Schlagwort: Ballspiele

Über das Buch Wer kommt am Brückenwächter vorbei und wer schafft es, dem Igel die Stacheln zu klauen? In dieser übersichtlich präsentierten Sammlung finden Sie 100 - Fangspiele - Ballspiele - Wettspiele - Reaktions- und Geschicklichkeitsspiele sowie - Bewegungslandschaften für den Sportunterricht in der 1. und 2. Jahrgangsstufe. Die meisten Spiele arbeiten mit Fantasierollen und bieten den Kindern so eine Identifikationsmöglichkeit. Außerdem sind sie leicht umsetzbar und kommen mit wenigen, einfachen Regeln aus. Der Geräteaufwand…

Eine runde Sache für alle, die Spaß an Bewegung haben: Für drinnen und draußen, für kurze Pausen und lange Spielzeiten, für große und kleine Gruppen in Kindergarten, Grundschule, Hort, in der Spielgruppe, der Turnhalle oder zu Hause. Rollen, werfen, fangen, zielen, kicken, balancieren - die Faszination "Ball" ist seit Jahrhunderten unübertroffen. So einfach kommt das runde Spielzeug daher, so vielfältig ist seine Gestalt: Da gibt es Igelbälle, Noppenbälle, Schaumstoff- und Softbälle, Klingelbälle, Schleuderbälle, Medizin- und…

Aufbau: Zuerst wird ein Spielfeld ernannt, zum Beispiel das Volleyballfeld In der Mitte wird ungefähr 1,50m über den Boden die Schnur gespannt. Regeln: Die Kinder werden in zwei gleichgroße und etwa gleichstarke Mannschaften aufgeteilt. Jede Mannschaft stellt sich auf einer Seite der gespannten Schnur auf. Nun versuchen die Kinder den Ball auf den Boden der gegnerischen Seite zu werfen, ohne das die andere Mannschaft es schafft den Ball zu fangen. Fällt der Ball auf den…

Alle Kinder verteilen sich im Raum. Ein Kind hat den Ball (die heiße Kartoffel) in der Hand. Die Musik wird gestartet. Nun laufen alle Kinder umher. Das Kind mit dem Ball (die heiße Kartoffel) gibt oder wirft diesen einem anderen Kind zu. Der Ball (die heiße Kartoffel) muss nun immer so schnell als möglich von Kind zu Kind weiter durchgereicht werden. Schnell, weil die Kartoffel ja heiß ist. Am besten ruft das Kind mit der…

Alle Kinder sitzen in einem Kreis Sie werfen sich einen Ball zu Der Werfer sagt ein Wort. (bsp: Haus) Der Fänger sagt ein dazupassendes Wort (bsp: Tür) Fällt dem Fänger kein Wort ein, muss der ball zum Werfer zurückgeworfen werden. Ab jetzt wiederholen sich Punkt 4 und 5

Die Kinder stehen sich gegenüber, oder im Kreis Ein Kind stellt sich in die Mitte. Die Kinder werfen sich einen Ball zu, den das Kind in der Mitte nicht erwischen darf. Fängt das Kind in der Mitte den Ball, kann er mit dem Kind das den Ball geworfen hat den Platz tauschen.